Встречали ли вы детей, которые постоянно падают, запинаются или просто не могут завязать шнуркиО нарушениях координации развития рассказывает педагог дополнительного образования по адаптивной физической культуре Республиканского центра дистанционного образования БОУ "Центр образования и комплексного сопровождения детей" Минобразования Чувашии Вера Михайлова.
Какие термины можно встретить: синдром неуклюжего ребёнка, минимальная дисфункция мозга, плохо скоординированные дети, физическая неловкость, диспраксия развития, моторные трудности восприятия, незначительная неврологическая дисфункция, сенсорная интегративная дисфункция.
Более уместно говорить о нарушение координации развития.
Как проявляется?
1. Медленность и не точность выполнения моторных навыков.
2. Неуклюжесть.
3. Выполнение и приобретение скоординированных навыков ниже чем у сверстников.
4. Дефицит двигательных навыков влияет на самообслуживания, обучение, игру.
5. Начало симптомов в раннем детском возрасте
6. Нет таких заболеваний как умственная отсталости, слабость зрения, ДЦП, мышечная дистрофия или дегенеративные заболевания.
7. Может сочетаться с нарушением мышечного тонуса по гипотоническому (ослабленному) и гипертоническому (повышенному) типу.
8. Сочетается с нарушением крупных моторных навыков (ходьба, бег, метание, прыжки, стоя на одной ноге, прыжки, прыжки и плавание) и мелкой моторики( письмо, шитье, рисование, составление пазла, имитация тонких жестов на лице, произнесение слов (которое включает в себя координацию мягкого неба, языка и губ), пускание мыльных пузырей и свист, жевание).
Почему такое бывает?
-наследственная предрасположенность.
-не благополучие во время беременности.
-алкоголь и наркотики.
-анемия.
-недоношенность (срок меньше 37 недель).
Как часто встречается?
5-10% детского населения.
Что ещё надо знать.
1. Чаще заметно в школьном возрасте.
2. Мальчики страдают чаще девочек. 1,7:1
3. Проявление заболевания сохраняются и в подростковом возрасте и в взрослом. Ребёнок это не перерастает.
#цоиксд #минобразованиячувашии #рцдо