О профилактике деструктивного поведения среди обучающихся университета рассказали преподавателям и сотрудникам ЧГПУ им. И.Я. Яковлева специалисты Центра образования и комплексного сопровождения детей.

Анализ поведения обучающихся в социальных сетях провел Сергей Николаевич Романов, руководитель Центра информационной безопасности и профилактики деструктивных явлений среди несовершеннолетних.
Каким образом через социальные сети молодежь вовлекают в выполнение тех или иных действий, как с помощью особых маркеров можно определить обучающихся, подверженных деструктивному влиянию, какую роль в определении обучающихся, склонных к деструктивному поведению, могут сыграть педагоги, как помочь справиться с проблемой, - основные тезисы выступления специалиста.

О профилактике негативных явлений и социальных рисков рассказала заместитель директора Центра, главный внештатный педагог-психолог Гульнара Хайдаровна Самсонова, особо подчеркнув роль кураторов и наставников учебных групп в системе профилактики. Специалист дала практические советы о том, как начать разговор с обучающимся, склонным к деструктивному поведению, как распознать признаки депрессивного и суицидального поведения, привела алгоритм действий при выявлении проблемных обучающихся, подчеркнула важность мониторинга социальных сетей, обучения медиаграмотности, критическому мышлению, умению распознавать манипулятивные техники в социальных сетях и многое другое.

Евгения Петровна Иванова – директор Центра – поделилась информацией о работе Экспертной группы по изучению причин и условий суицидального поведения несовершеннолетних в Чувашской Республике.

Тема деструктивного поведения обсуждалась на Всероссийском совещании «Дополнительные механизмы повышения эффективности воспитательной работы с подростками», на котором Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что важно выстроить комплексную систему работы с детьми, вовлеченными в деструктивную деятельность.