Учитель-логопед Республиканского центра дистанционного образования Александра Владимировна в рубрике «ПривеТ, логопеД» отвечает на вопросы родителей.

Вы спросите: «Зачем нужен логопед школьнику? Ведь мой ребёнок разговаривает, и неплохо». Мы отметим: «Нужен!» Одним из направлений работы логопеда является устранение дисграфии. Предлагаем разобраться вместе что это такое.

Обращали ли вы внимание на то, зеркалит ли ребёнок буквы и цифры? В правильную ли сторону выписывает крючочки? Не путает ли глухие и звонкие согласные звуки? Говорит «дуп» вместо «дуб», «дам» вместо «дом»? Переставляет слоги? Добавляет лишние буквы или, наоборот, пропускает?

Помочь ребёнку могут упражнения на развитие фонематического восприятия, слухового внимания и памяти, например: «Хлопни, если яблоко бывает круглое; или закрой глаза, если яблоко не бывает квадратное». Есть и упражнения на различение фонем: хлопни на звук [т], позвени на [з], разложи картинки со словами на [з] в одну стопку, а на [с] — в другую.

Со временем ребёнок начинает различать звуки, которые раньше путал, запоминает правильное написание слов. Какое облегчение учителю! Ну, что? Нужен ли логопед вашему ребенку?