С целью повышения педагогического мастерства педагогов, привлечения внимания общества к актуальным проблемам лиц с ограниченными возможностями здоровья, их достижениям и потенциалу внутреннего развития, а также пропаганды идей толерантности в обществе АНО ДПО «Поволжская гуманитарная академия» г.Волжский были проведены Всероссийские конкурсы профессионального мастерства «Траектория профессионального развития» (Лучшая статья) и «Панорама профессионального опыта». В данных конкурсах приняли участие педагоги из Новосибирска, г. Самары, г. Абакан (Республика Хакасия), г. Улан-Удэ (Республика Бурятия), г. Полевской (Свердловская область), г. Арсеньев (Приморский край), г. Отрадный (Самарская область), г. Череповец, (Вологодская область), с. Чернуха (Нижегородская область), р. п. Маркова (Иркутская область), в их числе и специалисты Центральной ПМПК Чувашской Республики.

В конкурсе «Траектория профессионального развития» победителями стали:

1 место - Светлана Ильдеркина, учитель-дефектолог, заместитель руководителя ЦПМПК и Татьяна Митина, учитель-логопед в номинации «Поделись своим опытом» с работой «Результативность деятельности Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Чувашской Республики: критерии эффективности и стратегия развития»!

1 место - Людмила Степанова, учитель-логопед и Наталия Мешкова, педагог-психолог в номинации «Педагогическая мастерская» с работой «Обучение на дому как одна из форм получения образования обучающимися с особыми образовательными потребностями»!

В конкурсе «Панорама профессионального опыта» в номинации «Психолого-логопедическая, дефектологическая служба» 1 место заняла Светлана Ильдеркина с работой «Визуальная поддержка в коррекционно-развивающей работе с детьми с особыми образовательными потребностями».

Председатель жюри: Лапп Елена Александровна, ректор АНО ДПО «Поволжская гуманитарная академия», к.п.н., доцент.

Мы от всей души поздравляем наших коллег с этими заслуженными победами! Эти достижения подтверждают высокий профессионализм специалистов ЦПМПК Чувашской Республики и их неоценимый вклад в развитие инклюзивного образования. Гордимся вами и желаем дальнейших успехов в вашей работе!