19–20 февраля 2026 года прошло Всероссийское совещание для руководителей центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и главных внештатных педагогов-психологов субъектов Российской Федерации.
Организатором мероприятия выступило Минпросвещения России. Делегация в составе руководства БОУ "Центр образования и комплексного сопровождения детей" Минобразования Чувашии Ивановой Е.П., Самсоновой Г.Х., а также руководителей муниципальных ППМС-центров Удиной Т.Н., Александровой Т.Х. приняли активное участие в совещании.

Участники обсудили вопросы организации деятельности центров, совершенствования оказания психолого-педагогической помощи детям и их семьям в системе образования.
Приветствие участникам направил руководитель ведомства Сергей Кравцов:
«Региональный или муниципальный центр в субъекте Российской Федерации является организационно-методической опорой, ключевым элементом модели психолого-педагогической помощи в системе образования, связующим звеном в организации психологических мероприятий при межведомственном взаимодействии, ресурсом для образовательных организаций».Экспертами совещания выступают представители Минпросвещения России и ведущие специалисты профильных организаций.

 20 февраля на базе МГППУ параллельно прошли дискуссионные площадки и методические мастерские.

Анна Ермолаева, заместитель руководителя ФКЦ МГППУ, модерировала дискуссионную площадку “Оказание экстренной и кризисной психологической помощи на базе ППМС-центров: состояние и перспективы”. По ее словам, в ходе работы специалисты из различных организаций системы экстренного и кризисного психологического реагирования проанализировали действующие механизмы оперативного реагирования на кризисные ситуации в образовательной среде.
Эксперты из регионов рассказали об успешных практиках, а также проблемных аспектах в работе антикризисных подразделений, созданных в структуре ППМС-центров.

Представители ФКЦ МГППУ представили возможности методического сопровождения и координации действий специалистов в масштабах страны.
Отдельное внимание было уделено формированию Федерального реестра кризисных психологов: обсуждались критерии отбора, требования к компетенциям и повышение квалификации специалистов.

Ольга Юрчук, заместитель руководителя ФКЦ МГППУ, обсудила с участниками особенности работы педагога-психолога ППМС-центра.

Светлана Алехина, директор Федерального центра по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования МГППУ, провела дискуссию «Ресурсная функция ППМС-центров в развитии инклюзивного образования в регионе». Участники определили основные задачи ППМС-центров при построении системы ресурсной поддержки образовательных организаций в развитии инклюзивной образовательной среды.
Также обсуждалась организационно-методическое обеспечение тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в образовательных организациях.

В условиях роста численности несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей, сталкивающихся с языковыми, культурными и психологическими барьерами в образовательной среде, роль ППМС-центров как координационного звена адаптационной системы становится критически важной. Именно это стало предметом обсуждения Площадки Федерального координационного ресурсного центра по психологической и социокультурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан МГППУ.

Оксана Драганова, к. псих. н., начальник отдела развития системы профилактики асоциального поведения несовершеннолетних Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России, провела дискуссию о формате предоставления данных деятельности ППМС-центров.

Также в МГППУ прошло обсуждение результатов проекта “Создание портрета современных детей и подростков и обеспечение условий их субъективного благополучия”, которые представила Галина Семья.

Методическая мастерская «Современные инструменты для маршрутизации и психолого-педагогического сопровождения детей с РАС» включила экскурсию, мастер-класс, представление доступных информационно-методических ресурсов. Участникиимели возможность проконсультироваться со специалистами-практиками разного профиля, получить ответы на вопросы, которые казались обреченными на «нерешаемость» в такое сложное время, получить ориентиры для успешной маршрутизации в принятии решений, связанных с ситуациями, возникающими в сопровождении несовершеннолетних "группы риска"!

Высочайший профессионализм, простое человеческое участие и поддержка — это источник силы, возможность развития психолого-педагогических служб в регионах!