28 ноября 2025 г. БОУ "Центр образования и комплексного сопровождения детей" Минобразования Чувашии. В рамках повышения квалификации педагогов-психологов Чувашской Республики состоялся республиканский вебинар, посвященный актуальной теме психолого-педагогического сопровождения детей и подростков с выявленным риском суицидального поведения. Вебинар организован с целью предоставления практических рекомендаций и алгоритмов действий для специалистов в данной области.

В ходе мероприятия выступили:

Молева Татьяна - педагог-психолог Центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи, которая представила тему: "Психолого-педагогическое сопровождение детей с выявленным риском суицидального поведения". В своем выступлении Татьяна акцентировала внимание на важности раннего выявления признаков суицидального поведения, а также на методах и подходах к психолого-педагогическому сопровождению таких детей.

Степанова Ирина - педагог-психолог, которая представила тему: "Алгоритм действий педагогических работников ОО и СПО в случае выявления признаков, свидетельствующих о суицидальной угрозе обучающимся". Ирина подробно рассказала о последовательности действий, которую должны предпринимать педагоги в ситуациях, когда у них возникают подозрения о наличии суицидальных мыслей или намерений у учащихся.

Анна Добрецова - педагог-психолог Центра информационной безопасности и профилактики деструктивных явлений среди несовершеннолетних представила тему: "Профилактика Интернет-риска и угроз жизни подростка". Анна Германовна рассказала об основных интернет-угрозах, с которыми сталкиваются подростки. Кибербуллинг, онлайн-груминг, мошенничество и распространение вредоносного контента — все эти явления могут оказать негативное воздействие на психическое и эмоциональное состояние детей и подростков. В ходе вебинара педагог-психолог предложила ряд практических рекомендаций для педагогов и родителей. Она подчеркнула важность создания безопасной онлайн-среды, где подростки могут свободно общаться и развиваться, не подвергаясь рискам.

Вебинар стал платформой для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов, связанных с психолого-педагогическим сопровождением детей и подростков, что особенно важно в современных условиях. Участники отметили значимость полученной информации и выразили готовность применять рекомендации в своей практике.