Дистанционно с помощью интерактивных средств коммуникации еженедельно проходят коррекционно-развивающие занятия с подопечными, проживающими в удаленных муниципалитетах Чувашской Республики.
Направленность работы педагога-психолога с приемными детьми широка:
-создание атмосферы доверия и взаимной поддержки в замещающей семье;
-развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста;
-коррекцию проблем психического развития;
-создание условий для развития и гармонизации личности несовершеннолетнего с дезадаптивными формами поведения.

В процессе работы создаются условия для полноценного развития ребенка в замещающей семье, оказывается поддержка замещающих семей, минимизируются причины, провоцирующие кризис семьи.