1 сентября 2012 г. вступил в силу Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 351-ФЗ «О внесении изменений в статьи 127 и 146 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 271 Гражданского кодекса Российской Федерации». В соответствии с данным законом и приказом Минобразования Чувашии № 2922 от 28.12.2015 г. «Об утверждении Программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей» ежемесячно для граждан, желающих принять в семью ребенка (детей), находящихся в трудной жизненной ситуации, на территории Чувашской Республики проводится обучение по программе «Школа приемных родителей». С первого сентября 2012 года все кандидаты обязаны проходить подготовку. 
Для обеспечения шаговой доступности, занятия проводятся: 

• по субботам - на базе БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии в г. Чебоксары и г. Канаш, БУ ЧР &laq ... Читать дальше »

Внедрение в современное образование инклюзивной формы обучения дало возможность беспрепятственно получать образование детям-инвалидам наравне со здоровыми учащимися. Разработаны меры, помогающие ребенку посещать школу и обучаться, а самой школе даны рекомендации, как организовать процесс обучения детей с ОВЗ. В реальности все не так гладко, как бы всем хотелось. Родители, сам ребенок и школа сталкиваются с трудностями, мешающими реализовывать эту программу. Основные проблемы заключаются:

• в преодолении препятствий социального свойства;
• в организации «безбарьерной» среды;
• в особенностях организации учебного процесса.

Эти и другие вопросы обсуждались 11 февраля 2019 года на семинаре для учителей СОШ №11 города Канаш, где получают образование более 20 детей с ограниченными возможностями здоровья. 
Самсонова Г.Х. рассказала педагогам, что современный мир переживает коренную смену подходов к образованию, как результа ... Читать дальше »

В настоящее время сохраняет свою актуальность проблема эмоциональных нагрузок, что зачастую выступает причиной возникновения хронических стрессовых состояний, и как следствие, психосоматических расстройств и заболеваний. Актуальность проблемы формирования стрессоустойчивости личности тесно связана с процессом социализации человека. Этот процесс наиболее интенсивно развивается в подростковом возрасте. Управление эмоциями – это большой труд и регулярная работа над собой, поэтому практически невозможно обучиться этому самостоятельно.
11 февраля 2019 года педагоги-психологи Шмелева Н.В., Масленникова Т.В. БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» г. Канаш выехали в Янтиковский район в МБОУ «Чутеевская СОШ» для проведения тренинга с обучающимися 9,10,11 классов, который был направлен на повышение стрессоустойчивости. В ходе этой встречи учащиеся учились понимать свою индивидуальность, свои личностные качества, самостоятельно справлятьс ... Читать дальше »